ping's profile高级杂食动物，代号XP1983PhotosBlogListsMore  |  Tools Help |
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15 September 纯属虚构，绝无雷同 - -我坐在海边。海边的礁石突兀地林立着，配合着北风和海浪，奏起冬天的悲鸣。远方的海面挂着一轮残阳，点缀着几帆孤寂的渔轮。
冷了。我紧了紧衣领，眼神向着海风吹来的方向望去。不远处的礁石上依偎着一对年轻男女，身影在夕阳下绰约。还是一个很美好的年纪呢，我在想。青涩的脸庞在暗青的海天一色中泛着红晕，也许是刚上大学的年纪吧。
我要起身离开。我的车子就在不远处的公路上，沿着公路再不远处就是我的别墅。过了别墅一直往前走就是国道，可以通往全国各个地方，如同我的生意一样遍布全国，这就是我的前途之路，除了光明没有词可以形容。几年的创业，除了让我身价倍增，也让我变成了一个成熟内敛的男人，我没法怀疑这一切的发生。
但是我想起了过去，一个男生和一个没有结果的故事，这应该是别人的故事。
那还是8年前的事了，当他还是一个刚上大学的小男生。其实说是小男生也不准确，因为他有着一种与年龄不相符的成熟和冷静。他的家境不好，所以很多事情不能随意，这是生活教导他的内敛。除了每天刻苦的学习——学习是为了更好的前途，这是理所当然的事——还需要对生活有份交待。所以他每周两次要去给别人家的小孩子做家教。
家教的地方离学校不远，他每次都搭乘公车过去。每次等待公车总是有很多人，上车的过程有如远行的人装填旅行袋，忙乱而又拥挤。他很孤傲，孤傲到不屑于在拥挤的人群中挤占那一张也许属于他的座位，所以他被抛在最后缓缓地上了车。可是他发现他并不是最后一个上车的，有一个目光一直注视着他，并且现在出现在了他后方。他不禁往后看了一下，可是他呆住了。
那是一个深秋的傍晚，西沉的落日战战兢兢地洒落出余辉。当这道余辉迈过深邃的宇宙空间打落到这个女孩脸上，他的脸却红了。就在这一秒钟里，他只看清了那个清秀的脸庞和乖巧的长发。不能再看了，一种作为固执的自尊告诉他必须回过头。于是他和她依次作为最后两个乘客上了车。车上已经没有位置了，于是他只能倚杆而立。他很想转过脸去，再去看看她的模样。但是大部分的时候，他只是看看乘客的脚丫以及窗外城市的风景。在眼神起落的几个瞬间，他和她的目光交汇了。精细的脸庞和得体的服饰，再更多的，他空空的眼神再也没能看到其他。他再次把脸侧了回来，他觉得已经看得太多了，应该想想家教的事情。就在他胡思乱想的时候，她下车去了。
后来在每次去家教的公车上，他都会碰到那个让他心动的女孩。那个女孩似乎也意识到了他的存在。有的时候，她会冲他笑一下，但是关于这点，他是始终不敢确认的。时间过得很快，天气越来越冷，直到一个初冬的傍晚，他再次来到了公车站。远远地望去，他发现她已经站在了那边。很不凑巧，这时候公车已经来了，他想她这回已经赶不上这趟车了，可是很奇怪的是，那个女孩在寒风下，缩着脖子跺着脚，一直很专注地看着站牌，似乎完全意识不到公车的到来，直到公车开走。于是他们又站在同一个站牌下面了。她也许有什么意思吧，他想。但是除了这样想，他们之间仍旧保持着5米的距离。
过了一段时间，他的家教也攒了一点钱，同学劝他买辆自行车，以后家教也不用费钱坐公交。他笑了笑，说不用了。当否定了买自行车的计划，他继续和她站在同一块站牌下，坐着同一辆公车，共同驶过一段城区，然后她在他之前几站下车。他觉得每次能看见她就很安定，偶尔没有看见她的时候，总觉得失去一点什么东西一样。有时候他也会沉浸在某些幻想中，但是他认为生活始终是有序的。他有他的小小的自尊，这个小东西横亘在现实和幻想之中，有时候让他觉得痛苦。但是当这痛苦遇到眼前这个女孩时，什么都消失了。我愿意每天都这样过下去，他想。
直到有一天，很冷很冷的一天，这一切都改变了。那天的开始和以前都没有区别，只是天空开始飘落雪花，晶莹剔透。他和她上了车，今天的车子很空，他坐到窗边，时而望着窗外，时而假寐着偷窥着他的女孩。奇怪的事情发生了，她走了过来，一步一步地向他挪近。他觉得他要屏住呼吸了。她坐上了他边上的座位！他觉得这一切有点突然，他一下子慌张地不知所措，他觉得他的自尊在那一刹那就将随风飞走。但是在那一刻他看见她的手上似乎拿着什么，不，也许那样拿的姿势更应该称作“捧”。那是一个漂亮的水晶球，里面经营剔透，就像外面的雪花一样。他继续保持着假寐的姿势，眼睛的余光感觉那个女孩身子的挪动。她也许想将这个水晶球送给我？不，不会的，为什么？他的思绪混乱了，和雪花飘在了一起。也许过了一站路的时间，他猛然察觉女孩嘴角的一丝抽动，但是最终，什么也没有。
车子到了一站，女孩和她的水晶球下车了。可是，他想，似乎她还没有到站啊！猛然醒悟过来的他仍旧什么都没有动，因为这发生的一切太多了，多的让他承受不了，没有力气站起来。也许，也许下次还能碰到她，一切都会明白的。
雪一直下了几天，然而他再也没有碰到那个女孩了。当然，这是一个他始终不愿承认的结局。后来他曾经一度发疯似地搜寻有关这个女孩的一切，但是都没有结果。
有结果又如何呢？我想着。回忆完“他”的故事，我摇摇头，叹了口气向着自己的车子走去。那个曾经的“他”在学业和事业上很成功，一直变作这个成功的“我”，然而这一切又有什么意义，在我心底，仍旧有他和她的影子。甚至，每次抓着不同的暧昧女孩的手，这故事仍然要在头脑中上映好几遍。
天空更阴沉了，飘落起点点雪花，远方那对年轻男女的笑声闹声吸引了他：
男：你看我的手，这雪花多好看啊！
女：哎呀，笨蛋，你的手太热了啦，雪花都化掉了！ 我听了，笑了，走了。
02 September 我们究竟需要什么样的教育？最近去世了一位作家，在我们这样的文章大国中，真的不算什么。但是这位作家的去世却在网上引起了广泛的争论，争论一篇曾经的课文，却在一年前撤出课本的文章。文章的名字叫做《谁是最可爱的人》。作为一名作家，其最大的理想也就是文誉天下，我想这篇文章的作者显然已经做到了，魏巍老人，你可以安心地上路了。 应该说这篇文章应该属于60，70年代的中学生们，对于像我这个年龄段的年轻人并没有什么更大的影响。但是拜中越战争所托，最可爱的人已然固化为中国人语境中的特指，并相继影响了一代又一代，因此即便是80后的年轻人，对这个固定短语也是不陌生的。 但是没想到一年前撤出课本的文章居然在今日作者去世之时产生了如此巨大的反响，实在让人奇怪。我时常上网，所以对于事情的来龙去脉大致有一些了解。事情最初起源于《凤凰网》署名“令狐补充”的一篇评论《《谁是最可爱的人》撤出课本是明智之举》。该评论认为这篇意识形态过于浓烈以及文学描述苍白血腥的文章撤出课本是明智之举。凤凰网著文还是相当小心翼翼的，最后甚至拿出与时俱进，三个代表以及和谐社会来助阵，应当是一篇相当官方的评论。此文一出，相当多小时候读过《谁是最可爱的人》的同志，或者可称作遗老遗少们，发出了强烈的反对之声，理由毫无新意，无非是数典忘祖，好了伤疤忘了痛。中国人比较喜欢做帽子，因此给“令狐补充”带上一顶“历史虚无主义”的帽子根本花不了什么成本。反驳声中，署名大家也出来了，司马平邦坚决《捍卫《谁是最可爱的人》》。捍卫一文从岳飞讲开来，一直到骂道“令狐补充”的文章是狗屎。说实在的，我很看不懂这篇文章的逻辑。捍卫一文认为“令狐补充”否定了《谁是最可爱的人》一文，是对民族英雄们的猥亵。文不对题，这是我对捍卫一文的评论。事实上该文最后一句已经说了“因为流血牺牲已经不能让我们感动，因为在这个时代已经没有任何东西可以令我们感动。”，原来如此，一副遗老心态跃然纸上，直接妨碍了他的正常思考。所以还是我之前说的那句话：教育其实是件非常可怕的事情。 相信大家也看出来了，我是绝对支持这篇文章撤出语文课本的。在观战两方舌战时，我也特地去补了一课，读了一遍《谁是最可爱的人》。读完以后，我的观点从“这篇文章应该撤出语文课本”变成了“这篇文章必须撤出语文课本”了。作为一篇中学课文，这篇文章完全没有值得中学生学习的文学水准，甚至，将这篇文章放进历史课本也是不合适的。文章的描写充满血腥与暴力，用尸体，污血，子弹，炸药，脑浆当作审美对象，我真不知道语文课到底要培养学生一种怎样的文学审美观。甚至可以说，将这篇文章放进历史课本都是对心智不成熟的中学生的精神摧残。 老实说，我们大家小时候多接受过或多或少这样的血腥记忆的教育。教育的决策者自然是希望通过这些教育达到强化历史，毋忘屈辱的目的，然而却忽视了历史观的培养。在一群手足无措的初中生面前用残暴的战争画面进行强化刺激，告诉他们这就是历史，这样就是正确的历史教育吗？历史教育不是史实教育，而应该是一种历史观的教育。这种错误的教育方面遗毒到现在，让人们感觉只要一放弃残酷的史实教育，就是忘却过去，就是粉饰过去，是一种数典忘祖的行为。然而他们却不知道，真正铭记历史的作用在于在历史中学习到教训，不让历史重复。反复地播放战争只会激起仇恨，因此历史教育需要的不是告诉下一代战争的过程和己方的损失，而是为什么会发生这场战争以及战争对所有参与者所带来的危害，让下一代真正不齿战争，爱好和平。 显然，《谁是最可爱的人》作为战争教育课文，也许在战争时代，是有团结奋进的作用，但是在和平年代，在一个反思战争的年代，是不符合历史教育的基本要求的。文中有一句小士兵的话：“离敌人越近，越觉着打得过瘾，越觉着打得解恨！”在一个和平年代，告诉学生们，打仗杀人是“很过瘾”的事情，这是一种公然的法西斯教育。当然了，我们不能用现在的价值观和意识形态来要求那个特定时间和场合写下的文章，但是，这样的语句是明显不适合在我们这个时代教授了。所以《谁是最可爱的人》撤出课本，应该是一件非常自然而然的事情。 铭记历史有很多种方法，并不一定需要用极端的史实展示。教育是关乎一个民族的存亡大事，我们不能因为我们的仇恨而偏激地在下一代心中种下延续仇恨的种子，这样才是真正对历史负责，真正对民族负责！ |
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